Nom de l’auteur/autrice :Anita Billaud

Dans le cadre de l’école inclusive, nous avons proposé aux enfants différents ateliers pour leur permettre d’expérimenter les difficultés liées aux troubles :  de la concentration, de l’attention, de la motricité (fine ou globale) et de la perte d’un sens. L’objectif étant de leur permettre de ressentir ces obstacles pour mieux les comprendre et être