Jeudi matin, nous sommes allés à la bibliothèque du Colombier, pour présenter notre album “LE PARAPLUIE” à Valérie et Muriel qui nous ont accueillis. Les enfants de la classe ont réparé toutes les bêtises de Glouton qui avait mangé tous les mots de l’album. Les enfants ont laissé voyager leur imagination, pour inventer une histoire,
Les enfants de la classe des TPS-PS à la bibliothèque, Jeudi 25 Mai Lire la suite »
Ce jeudi 25 mai avait lieu le concert Chantemai pour les élèves de CM1 et de CM2 de notre école. Cette année, ce concert s’est déroulé aux Herbiers avec les élèves du Petit Bourg, des Epesses, de Réaumur, de Monsireigne et de St Mesmin. Au Total, 308 enfants étaient présents sur scène. Après un après-midi
Concert Chantemai pour les CM… Lire la suite »
Dernièrement, les GS ont réalisé des peintures avec de l’encre et des graphismes décoratifs .
Arts visuels avec du graphisme et de l’encre Lire la suite »
Jeudi dernier, Dorian, un animateur de Vendée eau est venu dans les classes de CP pour une animation autour de la mare. Les enfants ont réalisé différents ateliers: loto sonore de bruits d’animaux , ateliers sur les chaînes alimentaires, ateliers sur le cycle de vie (grenouille, libellule, triton),expérience avec une maquette pour observer l’écoulement de
Animation Vendée eau avec les CP Lire la suite »
Les CP ont terminé leur cycle de natation . Pendant 9 séances, ils ont travaillé l’équilibre, l’immersion et aussi les déplacements. Voici quelques photos de la dernière séance. Merci aux accompagnateurs et un grand bravo aux enfants pour leurs progrès !
Natation avec les CP Lire la suite »
Retrouvez le cahier de vie de notre classe :
Cahier de vie de la classe des TPS-PS : Semaine du 15 et 16 Mai Lire la suite »
Cette semaine, nous nous sommes exercés à tracer des boucles. Puis, nous avons décoré notre salle de bain avec des boucles.
Autour des boucles MS Lire la suite »
Dans le cadre de l’école inclusive, nous avons proposé aux enfants différents ateliers pour leur permettre d’expérimenter les difficultés liées aux troubles : de la concentration, de l’attention, de la motricité (fine ou globale) et de la perte d’un sens. L’objectif étant de leur permettre de ressentir ces obstacles pour mieux les comprendre et être
Journée “Vivre les différences” Lire la suite »
